有些小朋友拿孩子、与字、梳头等都爱用左手，但后来被家长强行“扳”过来了。其实这样是不好的，这样做极有可能使小朋友出现书与或阅读等方面的障碍，如写字时将左右结构颠倒；读书时跳行跳字；还有的会造成原有的语言中枢混乱，出现口吃现象，表现为唱歌走调，发音不准，处理问题时犹豫不决等，严重的还会引发心理方面的障碍。
有些小朋友拿孩子、与字、梳头等都爱用左手，但后来被家长强行“扳”过来了。其实这样是不好的，这样做极有可能使小朋友出现书与或阅读等方面的障碍，如写字时将左右结构颠倒；读书时跳行跳字；还有的会造成原有的语言中枢混乱，出现口吃现象，表现为唱歌走调，发音不准，处理问题时犹豫不决等，严重的还会引发心理方面的障碍。
